tudentske legende o polaganju ispita: kritika ili afirmacija obrazovnog sistema?
DOI:
https://doi.org/10.21301/eap.v2i2.6Ključne reči:
urbane legende, studentski folklor, obrazovanje (visoko), reprodukcija društvenog poretka, transformacija visokog školstva – antropološki aspekt, , «pametni» odgovoriApstrakt
U ovom radu analiziran je korpus urbanih legendi sa američkih univerziteta koje se mogu naći na jednom broju internet sajtova (u pojedinim slučajevima dopunjen domaćim analogijama), a govore o domišljatosti na ispitima ili drugim oblicima formalne provere znanja u obrazovnim institucijama, za koju studenti (u većini slučajeva) bivaju nagrađeni. Analiza formalne strukture ovih legendi, kao i njihovih mogućih funkcija u kulturnom i istorijskom kontekstu, ukazuje na to da legende o domišljatim studentima mogu, s jedne strane, predstavljati kritiku sistema visokog obrazovanja, ali da s druge zapravo doprinose njegovoj reprodukciji i ulozi u društvenoj strukturi. Na kraju, značaj ovakve interpretacije razmotren je u kontekstu savremenih globalnih transformacija visokog školstva.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Reference
Apple, M.W. 2004. Creating Difference: Neo-Liberalism, Neo-Conservatism and the Politics of Educational Reform. Educational Policy, Vol. 18. No.1: 12-44.
Asman, A. 2002. Rad na nacionalnom pamćenju. Beograd: XX vek.
Baćević, J. 2006a. Strategije i perspektive antropologije obrazovanja [magistarska teza]. Beograd: Biblioteka Odeljenja za etnologiju i antropologiju Filozofskog fakulteta.
-------------. 2006b. Od trga do tržnice: antropologija, kritike savremenog obrazovanja, i njihov značaj za Srbiju. Etnoantropološki problemi n.s., br. 2: 209-230.
Bourdieu, P. 1984. Homo Academicus. Paris : Minuit.
Bourdieu, P. et Jean-Claude Passeron. 1970. La Reproduction: Elements pour une théorie du système d’enseignement. Paris: Editions de Minuit.
Delanty, G. 2003. Ideologies of the Knowledge Society and the Cultural Contradictions of Higher Education. Policy Futures in Education, Vol. 1, No. 1: 71-82.
Fine, G.A. 1992. Manufacturing Tales: Sex and Money in Contemporary Legends. Knoxville, TN: University of Tennessee Press.
Jaspers, K. 2003. Ideja univerziteta. Beograd: Plato.
Klajn, N. 2003. Ne logo. Beograd: Samizdat B92.
Kovačević, I. 2001. Semiologija mita i rituala II. Savremeno društvo. Beograd: Etnološka biblioteka Srpskog genealoškog centra.
Kun, T. 1974. Struktura naučnih revolucija. Beograd:Nolit.
Lič, E. 1972. Klod Levi-Stros. Beograd: XX vek.
Ritzer, G. 1999. McDonaldizacija društva. Zagreb: Naklada Jesenski i Turk.
Scheibel, D. 1999. 'If Your Roomate Dies, You Get A 4.0': Reclaiming Rumor with Burke and Organizational Culture. Western Journal of Communication, 63 (2): 168-192.
Shumar, W. 2004. Anthropologists Studying Higher Education. The Journal of Higher Education, Vol. 75, No. 1: 24-41.
Taylor, A. 1947. “Pedro! Pedro!” Western Folklore, Vol. 6 No. 3: 228-231.
Žikić, B. 1997a. Antropologija Edmunda Liča. Beograd:Etnografski institut SANU.
---------. 1997b. Kulturni heroj kao «moralni trikster». Glasnik Etnografskog instituta SANU XLVI, 123-128. Beograd: EI SANU.
Yon, D.A. 2003. Highlights and Overview of the History of Educational Ethnography. Annual Review of Anthropology, Vol. 32: 411–429.
##submission.downloads##
Objavljeno
Kako citirati
Broj časopisa
Sekcija
Licenca
Ovaj rad je pod Creative Commons Autorstvo-Deli pod istim uslovima 4.0 Internacionalna licenca.
ERIH PLUS - European Reference Index for the Humanities
World Cat
AnthroSerbia
