Jeu comme rencontre: Espace de coauteurs dans le jeu commun des enfants et des adultes

Résumé

Le jeu est une manière particulière dont les adultes et les enfants s’ouvrent vers le monde et leur propre fléxibilité. Dans le jeu commun ils construisent en coauteurs un espace de signification en tant qu’un espace de superposition de leurs subcultures distinctes. La construction et la régulation de l’espace de coauteurs dans le jeu de l’enfant et de l’adulte dépendent du rapport entre l’espace quotidien, vital d’un côté et l’espace ludique de l’autre, où la régulation est régie  par les grands principes de conservation du plan illusoire du jeu et de développement du dialogue de l’imagination. Les adultes, qui jouent avec les enfants,  non seulement peuvent influer sur le „scénario” du jeu mais aussi créent une des possibilités d’appréhender leurs propres capacités d’échange imaginatif et original avec l’environnement dans lequel ils vivent. La fonction réflexive et transformative de l’espace de coauteurs tout aussi bien que la fonction de co-construction de la culture contribuent à ce que les adultes et les enfants dans leur jeu combinent et changent les modèles culturels usuels, transforment les rapports de pouvoir sur en des rapports de pouvoir avec les autres, et qu’ils construisent des significations qui, du jeu, peuvent être intégrés dans des rapports sociaux réels en tant que processus de changement créateur.