Buffy contre les vampires: superheroïne, mais non en Serbie
DOI :
https://doi.org/10.21301/EAP.v6i2.7Mots-clés :
Buffy contre les vampires, série TV, vampire, peur, cultureRésumé
Dans l’article est discutée l’énorme popularité de la série TV Buffy contre les vampires en Amérique, Europe occidentale et en Australie et une absence totale de réaction à cette série en Serbie. Par une analyse comparée des thèmes considérés comme importants dans les sociétés occidentales et la situation actuelle en Serbie, il s’avère que Buffy contre les vampires est une série qui n’a pu devenir populaire en Serbie car elle parle de la réalité dans le langage du fantastique et pose des questions gênantes que le public en Serbie ne veut pas entendre.
Téléchargements
Références
Blic. 2011. Devojke skok u reku najavile SMS-om, Blic 08. 03, http://www.blic.rs/Vesti/Hronika/239955/Devojke-skok-u-reku-najavile-SMSom
Burr, Vivien. 2005. Scholar/'shippers and Spikeaholics. Academic and fan identities at the Slayage Conference on Buffy the Vampire Slayer, European Journal of Cultural Studies 8 (3): 375-383.
Cavallaro, Dani. 2002. Gothic Vision. Three Centuries of Horror, Terror and Fear. London: Continuum International Publishing.
Цвјетићанин, Тијана. 2010. Чији 'Рођак са села'? – идеолошко читање једног медијског текста, Гласник Етнографског института САНУ 58 (1): 57-68.
Ђерић, Ивана. 2009. Садржај стереотипа наставника о адолесцентима, Зборник Института за педагошка истраживања 41 (1): 131-146.
Gavrilović, Ljiljana. 2004. „Implicitna ideologija kao ograničavajući faktor multikulturalizma“. U: Ljubiša Mitrović, Dragoljub Đorđević, Dragan Todorović (ur.), Modeli kulturne politike u uslovima multikulturalnih društava na Balkanu i evrointegracionih procesa, 111-118. Niš: Filozofski fakultet Univerziteta u Nišu, Institut za sociologiju.
Herbert, Frenk. 1996/1965. Muad'dib. Prevod: Zoran Živković. Beograd: Polaris.
Joksimović, Snežana. 2004. Komunikacija u nastavi i psihosocijalna klima škole, Pedagogija 2/04: 1-11.
King, Stephen. 2006/1981. Dance Macabre. London: Hodder Paperbacks.
Kirby-Diaz, Mary. 2009. Buffy and Angel conquer the Internet: essays on online fandom. Jefferson NC: McFarland.
Kovačević, Ivan. 2008. „Strah i panika. Sociološka priča o šabačkim kanibalima“. U: Ivan Kovačević, Bojan Žikić, Ivan Đorđević, Strah i kultura, Etnološka biblioteka 38. Beograd: Srpski genealoški centar i Odeljenje za etnologiju i antropologiju Filozofskog fakulteta u Beogradu.
Kovačević, Ivan, Bojan Žikić, Ivan Đorđević. 2008. Strah i kultura, Etnološka biblioteka 38. Beograd: Srpski genealoški centar i Odeljenje za etnologiju i antropologiju Filozofskog fakulteta u Beogradu.
Kreider Jodie, Meghan Winchell. 2010. Buffy in the Classroom: Essays on Teaching with the Vampire Slayer. Jefferson NC: McFarland.
Павловић, Зоран. 2010. Социодемографски чиниоци вредновања аутономног и конформистичког васпитног стила у Србији, Зборник Института за педагошка истраживања 42 (1): 56-73.
Quadfasel, Lars. 2007. Frankfurt School at Sunnydale High. BtVS and the critique of culture industry. Conference “Buffy Hereafter: From the Whedonverse to the Whedonesque”, Istanbul, October 17-19
SFX 200 Poll Results, 18/08/2010, http://www.sfx.co.uk/2010/08/18/sfx-200-poll-results/1/
Спасеновић, Вера. 2009. Квалитет социјалних односа и школско постигнуће ученика различитог узраста, Зборник Института за педагошка истраживања 41 (2): 331-348.
Статистички годишњак Србије 2010. Београд: Републички завод за статистику
Trifunović, Vesna. 2009. Konceptualizacija gubitnika i dobitnika tranzicije u popularnoj kulturi, Etnoantropološki problemi 4 (1): 107-121.
Трифуновић, Весна. 2009. Типизација приватника у периоду прве транзиције – пример домаћих серија, Гласник Етнографског института САНУ 57 (1): 135-146.
Wilcox Rhonda. 2005. Why Buffy Matters: The Art of Buffy the Vampire Slayer. London: I. B. Tauris & Company, Limited.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.


